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Documento programmatico

Funzionigramma

Funzionigramma di Istituto

Descrizione

A.S. 2025/26

Funzionigramma di Istituto anno scolastico 2025/2026

 

Organigramma: articolazione degli uffici - attribuzioni e organizzazione di ciascun ufficio (livello dirigenziale e non) - nomi dei dirigenti responsabili dei singoli uffici - settore dell’ordinamento giuridico riferibile all’attività da essi svolta.

Norma di riferimento: art. 54 del Decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82 “Codice Amministrazione Digitale”

Nominativo

Incarico

Giuseppina Lavorio

Dirigente Scolastico: 

Assicura la gestione unitaria dell'istituzione, ne ha la legale rappresentanza, è responsabile della gestione delle  risorse finanziarie e strumentali e dei risultati del servizio. Nel rispetto delle competenze degli organi collegiali scolastici, spettano al dirigente scolastico autonomi poteri di direzione, di coordinamento e di valorizzazione delle risorse umane. In particolare, il dirigente scolastico organizza l'attività scolastica secondo criteri di efficienza e di efficacia formative ed è titolare delle relazioni sindacali.
Il Dirigente Scolastico promuove gli interventi per assicurare la qualità dei processi formativi e la collaborazione delle risorse culturali, professionali, sociali ed economiche del territorio, per l'esercizio della libertà di insegnamento, intesa anche come libertà di ricerca e innovazione metodologica e didattica, per l'esercizio della libertà di scelta educativa delle famiglie e per l'attuazione del diritto all'apprendimento da parte degli alunni”. (commi 2-3 art. 25 d.lgs 165/2001).
 

e-mail: miic87700c@istruzione.it

Tel. +39 0257600719

Pasquale Di Monaco e Tiziana Petti

Collaboratori del DS: sostituiscono il Dirigente in caso di assenza e collaborano nella gestione  dell’Istituto:

  • supportano il Dirigente nella gestione complessiva della scuola;
  • controllano il regolare funzionamento delle attività didattiche;
  • garantiscono il coordinamento tra Dirigente e docenti;
  • supportano il Dirigente scolastico nell’elaborazione degli avvisi rivolti ai docenti, agli studenti e alle famiglie;
  • forniscono ai docenti la documentazione e i materiali relativi alla gestione interna dell’Istituto e divulgano presso i docenti le notizie (circolari, bandi di concorso, progetti) che arrivano alla scuola; 
  • elaborano, in collaborazione con il D.S., l’ordine del giorno del Collegio dei Docenti, verificano le presenze e verbalizzano le riunioni del Collegio docenti;
  • monitorano le attività delle funzioni strumentali (Pasquale Di Monaco);
  • curano il coordinamento della progettazione e della rendicontazione Ptof (Pasquale Di Monico);
  • curano le relazioni con i rappresentanti degli enti locali e delle associazioni del territorio (Tiziana Petti);
  • curano le relazioni con il personale scolastico, con le famiglie degli alunni e riferisce al D.S. delle problematiche emerse;
  • supportano il DS nella definizione dell’organico di Istituto;
  • supportano il DS nell’elaborazione del protocollo di somministrazione dei farmaci;
  • coordinano la formulazione dell’orario delle interclassi della scuola primaria (Tiziana Petti)

e-mail: collaboratorids@icopera.edu.it 

Tel. +39 0257600719

Maria Balotta

Direttore dei Servizi generali amministrativi: sovrintende ai servizi amministrativo-contabili e ne cura l’organizzazione.

riceve per appuntamento (dal lun. al ven.)
e-mail: miic87700c@istruzione.it - dsga@icopera.edu.it

Tel. +39 02.57600719

 

Responsabili di plesso: collaborano con il Dirigente nella gestione organizzativa dei plessi:

  • si rapportano con l’Ufficio del Dirigente Scolastico per le esigenze organizzative; 

  • diffondono le circolari interne, posta, comunicazioni, ecc...; raccogono le firme laddove necessario;

  • ricevono e custodiscono i sussidi didattici, materiali, libri, riviste, ecc...; segnalano i bisogni eventualmente presenti;

  • si rapportano con l’utenza e con soggetti esterni;

  • gestiscono i permessi di entrata-uscita degli alunni;

  • vigilano su orari, turnazioni, frequenza degli alunni, ecc…;

  •  sostituiscono i docenti assenti sulla base delle direttive del Dirigente scolastico;

  • gestiscono i permessi orari dei docenti;

  • comunicano ogni problema di funzionamento, di situazioni di infortunio, di emergenza al Dirigente o ai suoi collaboratori;

  • collaborano con il RSPP nell’applicazione delle misure di sicurezze e nella gestione del piano di emergenza;

  • segnalano le problematiche connesse al funzionamento dei servizi collegati agli Enti Locali (vigilanza, trasporto, mensa, ecc.);

  • segnalano eventi atti di furto/vandalici;

  • presiedono il collegio di plesso su delega del DS;

  • partecipano agli incontri di Staff.

NOMINATIVO SEDE
Belli Lorena - Curcio Monica Scuola dell’Infanzia Sandro Pertini di Opera
Di Stefano Laura  Scuola dell’Infanzia Don Milani di Opera 
Valeria Giacomelli Scuola dell’Infanzia Fratelli Cervi di Noverasco
Candida Lo Casale Scuola Primaria F.lli Cervi di Noverasco
Petti Tiziana - Colombani Monica - Cantoni Alessandra Scuola Primaria Sacco e Vanzetti di Opera
Gianì Gabriele - Anna Cesarano Scuola Primaria Gianni Rodari di Opera
Adami Jonathan Scuola Secondaria Dante Alighieri  di Opera

 

Funzioni strumentali: hanno il compito di progettare e coordinare attività individuate dal Collegio dei docenti

Nominativo Incarico

De Leo M../Rizzi F. 

Area Ptof

Chibelli Marcello/Corvino P.

Area continuità e orientamento

Nugnes M. C./ Orsino F.

Area inclusione (Bes specifici)

Capurro  Gianluigi

Area inclusione (Bes aspecifici)

Conforti  Paolo 

Area Nuove Tecnologie per la didattica

Gianì G./ Anna C.

Area Valutazione e Autovalutazione

 

Attività svolte dalle Funzioni Strumentali

Nominativo FUNZIONI STRUMENTALI

De Leo/Rizzi

Area Ptof: cura la realizzazione del PTOF, segue lo sviluppo e il monitoraggio  delle progettazioni curriculari (e non), cura la documentazione delle attività realizzate in conseguenza di tale progettazione. Coordina la elaborazione del Rav (Rapporto di Autovalutazione)
Chibelli/Corvino  Continuità e Orientamento: promuove attività volte a favorire la continuità tra i diversi ordini di scuola e coordina la commissione dei docenti impegnati a strutturare le prove di dipartimento per competenze. Inoltre coordina le attività sulla continuità ed il passaggio dalla scuola secondaria di Primo grado alla scuola secondaria di Secondo grado.
Capurro Gianluigi Area Inclusione (Bes aspecifici): attiva le relazioni collaborative con tutti gli attori della scuola per favorire la loro partecipazione alla realizzazione del successo formativo, con particolare riferimento agli aspetti dell’esercizio consapevole della cittadinanza. Promuove e realizza azioni di contrasto alle difficoltà di apprendimento, volte a favorire pari opportunità di formazione e di apprendimento, anche in presenza di svantaggio socioculturale e linguistico. Collaborazione con l'ufficio didattica della segreteria.
Conforti Paolo Area delle nuove tecnologie per la didattica: promuove lo sviluppo e il miglioramento delle competenze informatiche/tecnologiche degli alunni e dei docenti; collabora alla organizzazione e al funzionamento dei laboratori informatici. Progettazione e realizzazione di progetti di innovazione digitale contenuti nel PNSD (PianoNazionale Scuola Digitale).

Nugnes M. C.

Orsino F.

Area Inclusione BES specifici (DVA,DSA): supporto ai docenti per la progettazione formativa e didattica; coordinamento docenti di sostegno; supervisione dei PEI e dei PDP, indicazioni per la pianificazione dei lavori e i raccordi con famiglia, con servizi e soggetti formatori. Collaborazione con l'ufficio didattica della segreteria.
Gianì/Cesarano

Area Valutazione e Autovalutazione: si occupa dell’organizzazione delle prove Invalsi e del monitoraggio gli esiti degli studenti. Raccoglie i dati di esiti a distanza degli studenti in uscita. Controlla l’attuazione del PdM (dati quantitativi relativi all’attuazione dei percorsi e delle attività proposte). Controlla e rendiconta i dati per la compilazione del RAV e i monitoraggi richiesti dal Ministero. Coordina il NIV. Somministra questionari di gradimento. 

 

Commissioni: hanno il compito di approfondire tematiche su delega del Collegio dei docenti e produrre eventualmente documenti di uso collegiale:

Nome della Commissione Componenti/Referenti Descrizione delle competenze
MENSA (CdQ) Caputo/ Pigozzi/ Travaini/ Di Stefano S./ Gisonda/ Imbalzano Istituite presso le Amministrazioni Locali con la presenza di docenti e genitori, si occupa del servizio di ristorazione scolastica.
GLI (gruppo lavoro per l’inclusione)

Nugnes M. C./Orsino F./ Capurro G.

Costituita da docenti curricolari e di sostegno, da genitori e da un referente dell’ ASL, ha il compito di individuare procedure, proposte di formazione e azioni per promuovere l’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali
FORMAZIONE CLASSI PRIME Dirigente/ F. S. Orientamento/ Commissione

Costituita da docenti dei tre ordini di scuola:

  • provvede al passaggio di informazioni tra un segmento e l’altro;
  • forma i gruppi classi prime di ciascun ordine di scuola;
  • in base ai criteri deliberati dal Consiglio di Istituto stila le graduatorie per l’accoglimento delle domande di iscrizione.
INVALSI / NIV  Cardillo L./ Bordoni V. / Di Stefano S. Collabora con il DS all'analisi dei risultati, alla stesura e aggiornamento del RAV e all’elaborazione del Piano di Miglioramento
CONTINUITA' E ORIENTAMENTO

Cipriani A./  Marazzotta R./Milazzo N./ Lo Casale C./ Bisceglie M.C.(INF-PRIM)/ Manna S. (INF-NIDO)

Collabora con la Funzione Strumentale nella organizzazione  delle attività di orientamento in entrata e in uscita e delle attività di presentazione della scuola in occasione degli open day 

PTOF

 Di Stefano L./ Corvino P./ Lo Casale

Collabora con il DS e con la Funzione Strumentale all'elaborazione e all'integrazione del PTOF

SUPPORTO SCUOLA SECONDARIA

Conforti P./Restagno E.

Coadiuva il DS nell'organizzazione della scuola secondaria e dell'orario provvisorio e definitivo

SUPPORTO ORGANIZZAZIONE DIDATTICA SCUOLA PRIMARIA

  • F.lli Cervi: Caputo V./Valla E.

  • Sacco e Vanzetti: Cardillo L./Travaini P.

  • G.Rodari: Cesarano A./Barbici B.

Coadiuva il DS nell'organizzazione della scuola primaria, nell'orario provvisorio e definitivo

TEAM DIGITALE Interlenghi/ Iaquinta
  • Aiutare i colleghi nell’uso delle tecnologie digitali per la didattica.
  • Promuovere e organizzare momenti di formazione interna per il personale scolastico sulle competenze digitali.
  • Segnalare criticità tecniche.
  • Collaborare con l’Animatore Digitale per progettare, attuare e monitorare le azioni del PNSD.
  • Diffondere strumenti, risorse e metodologie innovative.
  • supportare nell’uso e nella gestione di ambienti digitali

 

Altre figure di Sistema individuate dal Collegio Docenti 

Nominativo Incarico Funzioni
Rosario Marazzotta Referente indirizzo musicale

Collabora con il Ds e gestisce le attività organizzative e didattiche afferenti all'indirizzo musicale ed in particolare si occupa di:

  •  Intrattenere contatti con le famiglie degli alunni frequentanti il corso ad indirizzo musicale;
  • Valutare le proposte per la diffusione della cultura musicale nel territorio attraverso appuntamenti artistici in collaborazione con Enti e Associazioni del territorio, eventualmente anche in rete con altre scuole e Banda Musicale;
  • Organizzare lezioni-concerto e attività propedeutiche alla pratica musicale attraverso progetti di continuità e sperimentazione tra i vari ordini scolastici;
  • Organizzare il Test d’Ammissione (convocazione degli orari, stesura e valutazione dei test, pubblicazione della graduatoria, gestione delle richieste di rinuncia o cambio strumento); 
  • Curare l'organizzazione per la Partecipazione a Concorsi e Rassegne Musicali promosse nel territorio o in ambito regionale e nazionale;
  • Curare l'ottimizzazione oraria dell’Indirizzo Musicale e dei progetti “Il Giardino dei Suoni” e "Orchestra Verticale"di potenziamento verticale già nel PTOF;
  • Visionare costantemente l'utilizzo e il buon funzionamento di strumenti, delle apparecchiature elettroacustiche e delle aule;
Gianluigi Capurro Referente bullismo, cyberbullismo e legalità
  • Partecipa alle iniziative di formazione sul tema del bullismo e del cyberbullismo proposte dalle istituzioni locali e centrali;
  • svolge azioni informative e di supporto ai docenti per il riconoscimento dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo;
  • formula proposte al Collegio dei docenti su azioni formative e piani di prevenzione e contrasto di bullismo e cyberbullismo;
  • propone al Collegio docenti e al Consiglio di Istituto integrazioni ai Regolamenti di Istituto e ai patti di corresponsabilità con specifici riferimenti al bullismo e al cyberbullismo;
  • supporta il DS nella programmazione di azioni di prevenzione e nella relazione con le famiglie e con gli alunni;
  • cura l’aggiornamento della documentazione sul tema del bullismo e del cyberbullismo presente nel sito web di Istituto;
Paolo Conforti Animatore Digitale e referente piattaforma digitale
  • Promuove l’innovazione digitale a scuola;
  • stimola la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD;
  • individua soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola;
  •  promuove, supportando i docenti, la sperimentazione di metodologie didattiche innovative e l’innovazione degli ambienti di apprendimento;
  • supporta i docenti nell’uso del registro elettronico e collabora con il DSGA per l’ implementazione dei servizi di segreteria digitale;
  • cura, in collaborazione con il referente sito web e, sulla base delle direttive del DS, l’aggiornamento del sito web di Istituto, con particolare riferimento a: area organizzazione e documenti generali, news, progetti scuola primaria;
  • svolge la funzione di amministratore della piattaforma di Istituto;
  • progetta la creazione di modalità digitali di condivisione dei materiali prodotti nella formazione dei docenti e di materiali didattici prodotti dalla scuola
Gianluigi Capurro Referente Educazione Civica Cura l’elaborazione e l’attuazione del curricolo di educazione civica
Capurro G./ Corvino P. Referenti per i rapporti con il territorio Curano i rapporti con le diverse agenzie presenti sul territorio; selezionano progetti e iniziative proposte alla scuola verificandone la coerenza con il PTOF
Luca Maiocco Referente scuola che promuove la salute Cura l'attuazione delle buone pratiche a scuola, propone progetti a tema, si coordina con la rete
Gabriele Giani Referente formazione Segue e coordina il percorso di formazione e prova dei docenti neoimmessi in ruolo; collabora con il DS nell'elaborazione del piano di formazione dell'Istituto.
Alberto Cipriani/ Gabriele Gianì Addetti montaggio audio e video

Creazione e post produzione di audio e video relativi agli eventi realizzati dell'Istituto;

collegamenti audio e video tra le aule dell'Istituto. 

Barbara L./ Miceli C. Referenti Inclusione per la scuola dell'Infanzia 
  • Coordinamento dei docenti di sostegno dell’ordine di scuola. 
  • Supporto organizzativo e didattico ai colleghi in presenza di alunni con disabilità.  
  • Collaborazione con il Dirigente Scolastico e con la Funzione Strumentale inclusione d’Istituto.    
  • Monitoraggio dei PEI (Piani Educativi Individualizzati), dei PDP (se presenti) e della documentazione relativa all’inclusione.     
  • Segnalazione di criticità o necessità di risorse aggiuntive al Dirigente.
     
     

 

Ufficio di Segreteria

Nominativo Ruolo
Maria Balotta Direttore dei servizi gen.li e amm.vi 
                                            Assistenti amministrativi    
Giovanna Maffei Area Didattica (Secondaria, area Bes)
Chiara Iovane Area Didattica (Infanzia, Primaria)
Rosa  Verde Area del personale (Personale ATA, Infanzia)
Rosanna Riso Area del personale (Secondaria)
Maria Guarnera Area del personale (Primaria)
Vincenzo Belcastro Area  Protocollo- Affari Generali - Supporto agli Uffici di Segreteria (Privacy - Sicurezza)
Daniela Licordari Area patrimoniale – finanziaria

 

Collaboratori Scolastici 

  • Sono addetti ai servizi generali della scuola con compiti di: accoglienza e di sorveglianza nei confronti degli alunni; pulizia dei locali, degli spazi scolastici e degli arredi; vigilanza sugli alunni e sorveglianza generica sui locali scolastici, collaborazione con i docenti;
  • offrono supporto alla didattica nell’ambito dei criteri definiti dal Piano delle attività ATA;
  • prestano ausilio materiale agli alunni portatori di handicap nell'accesso dalle aree esterne alle strutture scolastiche, all’interno e nell'uscita da esse, nonché nell’uso dei servizi igienici.
PLESSO NOMINATIVI
INFANZIA  Don Milani  AITA  S.- D'AMATO F. - VIGILANTE E.                                           
INFANZIA Sandro Pertini  VIGILANTE S. - DEL DUCA S.
PRIMARIA Sacco e Vanzetti  PELLITTA G. - ATZORI G. - CALFA A.
PRIMARIA  Gianni Rodari GIANCANI F.- FORMISANO G. - BOCCIA E. - FILORIZZO S. PORRELLO D. 
INFANZIA  F.lli Cervi - Noverasco BRUNO M.G.- LO GERFO E.- 
PRIMARIA  F.lli Cervi MESSINESE O. - BEGHI V. 
SECONDARIA Dante Alighieri IASIO G.-CARDILLO M.R. - ANNIBALE M. C. - RATTA' R. - PISANO R.- CARACCIOLO B.

Contatti

Per maggiori informazionI rivolgersi alla segreteria.
Tel: 02 57600719
Eail: miic87700c@istruzione.it

Struttura organizzativa

Scuola/Istituto